Los Años en Poesía - Roberto Juan Martin Gonzalez

Los Años en Poesía
<<Soneto Endecasílabo>>


Sometido a la infamia de los años,
por fuerza conseguidos los laureles,
aunque tarde comienzo en oropeles
ventaja ocasional con desengaños.
Si cumplir con tus deseos, algo extraños,
a pesar de tener trabas tan crueles,
experiencias vetustas son tan fieles
de enseñanzas transcritas aledaños.
Por llegar con retraso sin las mieles
de obtener la escritura con apaños,
dibujar la poesía con pinceles.
Intentar dar al mundo sin engaños,
siendo fiel a tus creencias y reveles
la verdad de sentir como ermitaños.
Roberto J. Martín

 

cuando cierro los ojos - poemas de amor - poemas de amor por Roger Agamez

 poemas de amor por Roger Agamez

LA INJUSTA JUSTICIA - Humberto Segundo Aguilar Alvarado

LA INJUSTA JUSTICIA

Si ahora ser delincuente
no es delito a castigar.
¡Ya no seamos gente honrada
Y así vamos a ganar!

¿Ser ladrón? ¡Es garantía!
¿Ser corrupto? ¡Es mejor!
¿Puede un pueblo prosperar
cuando se premia a un ladrón?
Los políticos corruptos
no se cansan de robar.
Y la ley que les ampara
nada les puede probar…
¿El inocente? ¡!A la cárcel,
¿el culpable? ¡Libertad!
El ladrón sigue robando
con total impunidad.
Tengo rabia e impotencia
porque todo sigue igual.
Todo lo que está pasando.
¡Debe algún día cambiar!
 

Amen - Larah Lei

 

  Amen 

L'unica volta che scoppiai a ridere
il vento si fermò e si arrese alla mia gioia...
E si aprirono i portoni delle cattedrali perdute
con i messali che non conoscono l'ultima parola .
Mi guardai attorno e controluce
si disegnarono negli aliti d'incensi
le scene mancate fino a quell'istante
e si scrissero le voci dei pensieri
con caratteri sconosciuti
ma per me così chiari ed intensi
da considerarli prodigio divino .
L'unica volta che scoppiai a ridere
fu in realtà la prima volta
che mi abbandonai all'incanto ...
sapendo bene che sui messali
sarebbe comparsa l'ultima parola .
_ by Larah Lei ________

Maslinova grancica – Jeremija Lazarević

Jeremija Lazarević

Maslinova grancica
Zaputih se putevima dugim
kao da to nisam ja
osecam se neobicno
misli mi putem nanesene
ne susrecem se sa poznatima
druzim se sa ljudima nekim drugim

U Strugi u Solferinu usred
cvetne staze
pevam braci T..ugu za jugom
idem dalje osvrnem se
suze tople juzne slivaju im
se niz obraze
Na Ohridu dok sunce
s, Velestova na jezero sija
pitam sada bracu drugu
za Cirila i Metodija
Od Florine ka Kozanima
u Ptolomeidi licno Ptolomej
stao pored puta
kaze ceka me vec dugo
maslinovu grancicu drzi u ruci
zeli da u sirijski Halep idemo
usput pomoc prosimo i poruku
mira vaznosimo
U trenu kad mi izgladnela decija
rucica iz zahvalnosti moju u
u pozdravu steze
lupi me nesto po sred glave
u sred dana iz sna me na obali
Egejskoj u stvarnost vraca
drska suncobrana….

البروفسور حافظ حيدر المرشح لنيل جائزة نوبل مكرّماً في لبنا

ر والشاعر والأديب حافظ حيدر المرشح من قبل الدولة الإيطالية لنيل جائزة نوبل للسلام، والحائز على أكثر من جائزة أدبية وعالمية وعلى وسام الجمهورية الإيطالية

Hafez Haidar

للأديان والثقافة والسلام، وذلك بحضور النائب على بزي ممثلا رئيس مجلس النواب نبيه بري، وزير الأشغال والنقل غازي زعيتر، القائم بأعمال السفارة الإيطالية في لبنان سيمونا دو مارتينا، المدير العام للشؤون الثقافية بالإنابة إفراز الحاج، ممثل رئيس الجامعة اللبنانية محمد أبو علي ، رئيس الحركة الثقافية بلال شرارة ورئيس الجامعة الثقافية في لبنان بيتر أشقر إضافة عدد من الوجوه السياسية والثقافية والأكاديمية والإجتماعية.
ألقي بالمناسبة عدد من الكلمات التي ركزت على إنجازات حيدر وعلى دوره في رفع إسم لبنان عاليا في مجالات الشعر والأدب والثقافة واللغة الجميلة ، فضلاً عن جهوده الثقافية والأدبية في تعزيز العلاقات الإيطالية مع باقي الدول وتفعيل الحوار والتعايش .
من جهته اعتبر البروفسور حافظ حيدر أنّ وجوده في لبنان والاحتفال به في نقابة الصحافة هو بمثابة نيل جائزة نوبل .
وفي نهاية الإحتفال قدم ممثل رئيس الجامعة اللبنانية محمد أبو علي باسم الجامعة ورئيس الحركة الثقافية  بلال شرارة باسم  الحركة درعين تكريميين الى حيدر

Studiare bene e con meno fatica? Ecco i metodi più efficaci secondo la scienza - Debora Guglielmino

Per ogni studente, in qualsiasi parte del mondo, arriva il momento di accettare la realtà. Settembre è arrivato! Allontanare l’idea non serve, negare l’evidenza non basterà, né sarà sufficiente rifugiarsi negli allegri ricordi dell’estate appena conclusa: bisogna riprendere i libri in mano e rimettersi a studiare sul serio. Ma qual è il miglior metodo di studio? Esistono delle strategie efficaci per superare con successo gli esami, senza dover trascorrere, tuttavia, un’eternità sui manuali? La scelta del metodo di studio più appropriato riguarda in maniera differente gli studenti, ognuno dei quali sceglie, in base a personali criteri, quello che ritengono più proficuo. Anche la scienza, però, si è dedicata all’argomento, producendo, negli anni, migliaia di studi scientifici sulla questione. Tra questi spicca l’analisi sull’apprendimento condotta da John Dunlovsky, ricercatore alla Kent State University. Dopo aver analizzato circa mille studi precedenti, infatti, il professore ha poi pubblicato una delle ricerche più complete, sostenendo, inoltre, come i vari metodi non funzionino per tutti allo stesso modo. Ecco, quindi, alcuni consigli per uno studio più fruttuoso.

 

• Non rileggere gli stessi argomenti. Sembrerebbe una buona idea, oltre ad essere uno dei metodi certamente prediletti da molti scolari e universitari. Eppure, secondo Henry Roediger e Mark McDaniel, professori alla Washington University, sembrerebbe che rileggere più volte appunti e libri di testo non conduca all’effettivo apprendimento della materia. Osservando un campione di studenti, in effetti, i ricercatori avrebbero costatato come rileggere il testo non assicuri l’acquisizione di nuove conoscenze. Questo accade perché, quando ci si dedicata alla seconda o terza lettura, si fa pensando di sapere già gli argomenti. «Le seconde letture», sostengono ancora i due docenti, «sono spesso sbrigative e pericolose, perché ti fanno credere di sapere molto bene la lezione, mentre, in realtà, ci sono dei buchi».
• Metodi classici che non funzionano bene come si crede. Alcune strategie di studio sono proprio dei must, universali e apprezzate da ogni studente. Sottolineare le frasi con l’evidenziatore, ad esempio, è uno di quei classici intramontabili nelle lunghe sessioni di studio. Secondo Dunlovsky, tuttavia, esso sarebbe efficace solo per coloro che sono in possesso di una buona memoria visiva. Anche lo studio per parole chiave sarebbe improduttivo, specialmente se si desidera ottenere dei risultati a lungo termine. Anche riassumere i capitoli del libro non condurrebbe all’apprendimento delle nozioni necessarie, oltre a richiedere un’enorme quantità di tempo.
• Domande e schemi. Al posto di rileggere e sottolineare, pertanto, sarebbe opportuno servirsi di tecniche più stimolanti e varie. Porsi delle domande su ciò che si è appena letto, ad esempio, sembrerebbe un’ottima idea. È possibile avvalersi di eventuali domande presenti sul manuale o, meglio ancora, crearle sul momento, tenendo conto di formulare delle questioni che prevedano risposte articolate. Roediger e McDaniel, inoltre, consigliano di fare dei collegamenti tra le informazioni appena acquisite e quelle sedimentate. Non esiste un parere univoco, invece, riguardo alla reale efficacia di ripetere ad alta voce. Se per molte persone questo trucco sarebbe utile per imprimere in testa gli argomenti importanti, allo stesso tempo sembrerebbe che questa tattica favorisca soltanto la memorizzazione di nozioni, come eventi storici, verbi, e materie scientifiche. Sarebbe vantaggioso, invece, creare degli schemi, così da stimolare la memoria visiva.
•   Cambiare spesso posto. Restare inchiodati alla scrivania della propria camera o al divano del salotto non farebbe bene all’apprendimento. Il cervello, infatti, ha continuante bisogno di stimoli, cui associare ciò che si sta studiando. Cambiare il luogo di studio, quindi, potrebbe aiutare la nostra mente ad associare un concetto a un suono, un odore, un elemento visivo presenti nell’ambiente.
• Tempi di studio. Dimenticate le care vecchie sessioni di “studio matto e disperatissimo”. Studiare per molte ore al giorno non soltanto non accrescerebbe la conoscenza della materia, ma potrebbe addirittura riversi deleterio al fine del superamento dell’esame. La tecnica del “distanziamento” di Carey potrebbe fare al caso vostro: meglio aumentare le sessioni di studio, piuttosto che dedicare troppe ore al giorno all’apprendimento degli argomenti. Se, infine, si sta preparando una materia che non servirà in futuro, uno studio dell’ultimo minuto potrebbe rivelarsi efficace. Questo metodo sarebbe sconsigliato, tuttavia, nel caso si desideri una conoscenza a lungo termine. È preferibile, in questo caso, ricorrere al metodo classico: raccontare a qualcuno ciò che si è appena imparato.

Qualunque sia il vostro metodo, buono studio a tutti!
Debora Guglielmino

A mia Madre - Svoji materi - Nelida Ukmar

 

Danes bi moja mama praznovala svoj 85. rojstni dan. Za to priložnost ji posvečam nekaj drobnih verzov, z neizmerno hvaležnostjo in brezpogojno ljubeznijo: <3
Vse najboljše mama :-)
Svoji materi
Skoraj nepričakovano
iz daljav prihaja
izostren pogled.
Nenadno poboža
obe govoreči
morebitnih resnic.
Kratek stik
nenadne luči
blagoslovi nevidno.
Pazljiva in natančna
v drobnem telesu
neotiplive svetosti.
Oggi la mia mamma avrebbe compiuto 85 anni. Per l'occasione le dedico alcuni delicati versi, con infinita gratitudine e incondizionato amore: <3
Auguri mamma :-)
A mia Madre
Uno sguardo acuto
arriva da lontano,
quasi inaspettato.
Una carezza improvvisa
ad entrambe parlanti
di verità presunte.
Un corto circuito
di luce improvvisa
che benedice l’invisibile.
Attenta e puntuale
nel minuscolo corpo
di santità impalpabile.
Nelida Ukmar, 11-9-2016
P.S. Priložnostni verzi naj gredo tudi vsem ostalim mamam, ker si to zaslužimo, prav vse, brez izjem: <3
P.S. Il presente pensiero poetico vada a tutte le mamme, ma proprio a tutte, perché ce lo meritiamo:

BROKEN - Anil Kumar Panda

BROKEN
Don’t leave when the sun
Breaks its silence in the heaven
I have given you all my dreams
In the night to play with………

Each second of my life runs
Like a broken machine, making
Sound of death knell atop
The mound of my small desires….
So don’t leave me as a leaf
Tracing its own path in the void…
Writing its own destiny with
Crackle of dry ink of its mood…..
I promise I will not belong
To you and to no one ever…..
The dawn I have seen on your
Forehead has already been usurped
By the cloud that has stolen my tear….
Don’t leave me in the quagmire
Of horrible customs where I
Have to chant my own obsequies
Make my own ripples to reach you……..
Please don’t leave me

Rosetta world literature pripala italijanskoj pesnikinji Klaudiji Pičino

Pesnikinja dubokih emocija i snažnog intelektualnog angažmana
Rosetta world literature, nagrada za poeziju koju dodeljuje Art book yayindžilik iz Istanbula, pripala italijanskoj pesnikinji Klaudiji Pičino
Klaudija Pičino, poznata italijanska pesnikinja sve je prisutnija na međunarodnoj književnoj sceni. Rođena je na jugu Italije, (1970)  Leće, a živi u Bolonji gde radi kao profesor i angažovani intelektualac na polju kulture. Zastupljena je u mnogim žirijima, vrlo često je nagradjivana na konkursima za poeziju i veoma je prisutna u savremenom književnom  životu u Italiji.  Prethodna knjiga Il Soffito (Tavanica), objavljena je u Srbiji  (i promovisana na Beogradskom sajmu knjiga) a na srpski jezik ju  je  preveo  Lazar Macura, veliki poznavalac italijanskog jezika koji  ima zavidan broj prevedenih knjiga sa ovog i engleskog jezika.
Klaudija Pičino je pesnikinja snažne individualnosti i jasnog stava prema svetu i pojavama oko sebe. Iz toga proizilazi i njen aktivitet koji daje poeziju kao odgovor na aktuelne probleme u svetu, kao što su  odnos prema deci, ( dete – vonik, devojčice – neveste ) onima koji su ugroženi, prema izbeglicama, i iz nje u prvi plan izbija   duboko humnistički pristup ljudima, jasan antiratni stav i socijalni angažman.
Poezija Klaudije Pičino bavi se najdubljim problemima čoveka modernog doba kao što su dehumnizovani odnos  društva prema
pojedincima i ugroženim kategorijama ljudi.
Ipak, najsnažnije su pesme intimnog karaktera, one u kojima se  pesnkinja preispituje o sopstvenom  biću, unutrašnjim osvetljavanjima subjekta iz pozicije usamljene jedinke koja traga za dijalogom sa drugima i svetom, koja žudi za ljubavlju i dopunom sopstvenog bića kako bi se nejgova potencijalnost razvila i donela veće plodove. To introvertno ja jednim okom okrenuto je ka sebi a drugim ka drugom, ka objektu ljubavi  koja se sanja. Ono je stoga ispunjeno žudnjom za celinom koja se može uspostaviti samo u dodiru sa onim ko oličava istost sa nama. Stoga je njegov odsjaj na ogledalu duše lirske junakinje vrlo snažna slika u nizu mnogih slika jarkih boja nasuprot sivih boja kojima povremeno slika svet i magle koja zasenjuje setno lice pesničkog subjekta.Dodir ljubavi ipak preobražava lice i daje sjaj očima željnim dragog lika, te se svaki  susret u mislima doživljava kao novo rodjenje, novi impuls  za kretivnost i  ispisivanje snažnih poruka ljubavi i mira kojima se nastoji ublažiti svopšti bol ljudi u sumornim vremenima ratovima umorene civilizacije.
Knjigu čini 58 pesama zasnovnih na opozitnim odnosima izraslim na sećanjima: ja – svet, proslost – sadašnjost, rat –mir, ljubav – mržnja, svetlost –tama, bol –radost, život  - smrt, istok – zapad, kao i u naslovu zbirke Purpurna paučina. Ovaj neobični sintagmatski spoj,oličava poimanje poezije kao neuhvatljivog plamena koji je tanan ali vidan, prisutan i postojan uprkos  fluidnosti duha koji ga kreira.
Osim toga, poetesa u svoju knjigu uključuje i  slike i tekst za korice  Sergia Carlachiania i dve pesme  Nika Ritugliana kao izraz poštovanja i zajedničke kreativnosti.
Knjiga Purpurna paučina, osvojila je treće mesto za  nagradu Vetseggiando 2015. počasnu nagradu Ist World Literarry Prize, u Parizu, kao i najnoviju Rosetta world literature, upravo joj dodeljenu u Istanbulu.
Knjigu otvara vrlo snažan predgovor o poeziji Kluadije Pičino, iz pera znamenitog italijanskog pesnika Masima Mase u kojem podrobno analizira jezik,  metaforiku i simbole poezije Klaudije Pičino, ističući dubinu njene misaonosti i pregnantnost stihova, ekspresivnost i snagu ljubavi koja je pokreće na kreativnost.
Jednom reču, poezija Klaudije Pičino je snažna, originalna, puna muzikalnosti i mudrih sentenci koje odražavaju njenu kontemplativnu prirodu i s razlogom je sve prisutnija na medjunarodnoj književnoj sceni.
mr Milica Jeftimijević Lilić